欣赏_小学生六年级作文
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的欣赏_小学生六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
欣赏_小学生六年级作文1一个人的气质里，藏着他走过的路，读过的书，爱过的人。向往诗和远方的我，不管身在何处，抬头仰望都有星空。
我和一个独一无二的女孩一起走过了4080个日日夜夜，形影不离，我有时候是她，而有时候只能充当她的影子。她大部分时候都是自信乐观的，但也曾在为数不多的深夜里否定自己，埋怨自己。
每当这时她总会想起那青青的草地，披着柔软翠绿的大衣，即使铲除其根，却仍在另一处茫然生长；傲娇的蔷薇有着大红大紫的装扮，总是抬头挺胸，只有秋实时分乖乖地低下了头；微小的蒲公英驾驶着轻盈的身体漂流不定，至少它知道在这个大千世界总有自己的地方，它的心始终不动摇。它们或坚强或绚烂或漂流，却始终保持独立品格，始终选择欣赏自己。
而作为金字塔顶端的人类的我们，故事的走向，旁白的赞美，别人的吐槽，或真或假；发自内心的真挚，流于表面的祝福，博取利益的追捧，我们也许会自卑。我们曾会对自己发问：“为什么我不能像她一样美？为什么我不能比他高？为什么我不如别人？到底是为什么呢？”就像动物界的强弱关系相互比较，有人成为参天的大树，就有人会成为渺小微弱的小草；有人会是万众瞩目的太阳，就有人会是温柔的星光。而我们又何必一味地羡慕大树的强壮，却忽略自己小草的坚韧；或是只顾望向火热的太阳，却看不见自己星光的璀璨呢？
大千世界，唯有自己发现自己的美，我才是独一无二的自己。懂得欣赏自己，成为自己宇宙里最璀璨的那颗星。
欣赏_小学生六年级作文2欣赏，是一种良好的心灵美德。但是这种心灵美德，对于那些会欣赏的人是一种愉快，对于那些不会欣赏的人是一种遗憾。
在我心中，欣赏的具体意思我还是不太会懂的。不知是怎样，说欣赏，我也是会一点儿的。但那都只是针对于我的某种东西，我觉得，只要是好的东西，我就会欣赏，觉得它是十全十美的一种。对于别人的东西，只要是我喜欢的，那我就会留恋、不是我喜欢的，甚至我会不看它一眼。
对于大人说的那些道理深厚的话，我有时会知道其中的意思，因为我欣赏了。如果我不知其中的道理，那么自然我就不会欣赏它。然而，我知道了，那些大人所说的话，都是要靠欣赏才会明白的。
在我心中，我反复问自己：“欣赏是什么？”现在，我终于明白了，欣赏不是陶醉，而是思考。生活中有许多东西都是要靠欣赏才会得。
欣赏是一种美，它会赐予我们最感人，最受人尊敬的爱。
欣赏是一种理解，只要有了它，我们就会从别人哪里明白一些深刻的大道理。
我，是一个普通人，但是我有与众不同的东西，那就是欣赏。一个人具有欣赏能力是很重要的。在语文方面，赏析的分数是很高的，所以在平时的作业中提高和练习赏析是不可缺少的。在赏析方面就需要欣赏来依靠。
在一个人心中，欣赏这种能力是非常重要。如果没有了这种能力，那么这个人就不太完美了。
欣赏_小学生六年级作文3人生路上需要用眼睛去欣赏美，而不是用眼光去打量。欣赏是用眼睛去注视，用心灵去体会，用耳朵去聆听这人世间的美好。生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。欣赏阳光雨露，体会生活的美好；欣赏鸟语花香，体会绿色蓬勃的生命；欣赏辽阔的天野与浩瀚的大海，体味大自然胸怀的。雨点打在银杏叶上，是多么富有节奏感，悠扬动听，简直就像是贝多芬的《小狗圆舞曲》一样，欢快活泼。鸟儿在天空中翱翔，叽叽喳喳的叫着，是多么活泼可爱，简直就是一位体态优美的“飞行员”，在自然曲-—风儿的伴奏下，表演了一支“飞翔舞”。
风儿轻轻的吹拂草原，马儿的蹄声嗒嗒的响，这都是歌声绝美的伴奏，它们共同演奏着一曲天籁之音。用心灵深处的慧眼，去体会欣赏世界的美好。我们在生活中，人们更要学会彼此欣赏。欣赏别人是一种尊重，被人欣赏是一种认可，无人欣赏那就是一种不幸。我们渴望被人欣赏，但却往往忽略了欣赏别人。更多时候，我们善于发现别人的优点，甚至喜欢在别人的不幸中找到自己的幸福。然后，欣赏是相互的，要被别人欣赏，就得去学习怎样欣赏别人......在生活中，只要欣赏多一点，矛盾才会少一点，误解才会少一点，人与人之间的距离才会近一点。让我们学会欣赏，懂得欣赏！让我们去欣赏世界的万物吧！
欣赏_小学生六年级作文4欣赏是什么？就是对生活中事物的认识，也可以说是自信心，但欣赏是一个人成功的基石，欣赏自己，也就是肯定自己，欣赏，决定着一个事物。
著名的歌手韩红，长得并不漂亮，然而，她并没有自暴自弃，而是欣赏了自己，肯定了自己，最后凭着优美的嗓音，红遍了整个中国，反过来想一想，假如她当初决定了自己已经破罐子破摔了，那么，现在，她的名字早已石沉大海，无人知晓了。
李斯特和肖邦称之为音乐界的两大奇才，但是，李斯特成功早于肖邦，李斯特成名的时候，肖邦的钢琴技术已经非常好了，但是没有人关注他，但是就是那一次偶然的会面，是肖邦得到了李斯特的欣赏，就因为只有，再一次音乐会上，李斯特掉包，认肖邦去表演，结果，赢得了大家的掌声，因此成名。如果一般人跟他见面，只以为只是技术好罢了，更本不会以为他有扬名天下的机会，然而，李斯特是一个会欣赏的人，充分的肯定了肖邦，所以，一个人，一件事，都有两面性，假如你去欣赏他，会变得格外耀眼。举一个同样的例子：面对同一个冰封的雪地，不欣赏的话，就会是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的起来景象，如果你去欣赏，就会使一番独特的美景。
欣赏也不可以过度，一旦过度，就是骄傲自满了，就会适得其反。欣赏在生活中不可过度，更不可缺少，欣赏，决定着一样事物的未来，也是美好生活的基石，如果欣赏别人，也欣赏自己，才是最好的。
欣赏_小学生六年级作文5欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。在社会生活中，无论人还是物都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。说到欣赏，我最欣赏的就是夹竹桃了。
记得有一次，我放学回家。只见哥哥手中正抱着一盆花，我好奇地走到哥哥身旁，用手触碰夹竹桃的花，哥哥一见，说：“妹妹，你怎么一见到花就那么迫不及待地去碰它的'花瓣呀，你自各闻闻你的手。” 我闻了闻手，害怕地说：“哥哥，这个花的花瓣怎么这么臭呀。你去买花也去买个鲜花回家吗，买个破花干吗。” 哥哥一听，说：“夹竹桃，它虽然不是什么名贵的花，也不是最美丽的花，可它就像绿色吸尘器，能帮人们绿化环境，我可欣赏它了。”“哼，我就不喜欢它。”我的话音刚落，哥哥将他的夹竹桃放在了我家的阳台上。
时间一天一天地过去了，我对夹竹桃的感觉也一天一天地在变化，由讨厌逐渐变成了欣赏 。
阳台上 ……此处隐藏1845个字……习倍增的药丸，在你遭遇书本的围堵，考试的失落，老师的责骂时，欣赏带你去开阔自己的只是，开创你前所未有的辉煌，让你在前行的的路上畅通无阻。
欣赏是一位老师，也是一位好的合作者，当你为一到难题绞尽脑汁时，欣赏交给你方法，让你借鉴他人的方法，解决自己的难题，为你的前程增光添彩。
欣赏也是一位神仙，他把优点灌注在你身上，让你成为人生舞台上最耀眼的明星，让你成为有用的擎天柱。
学会欣赏，赞美他人，是我们必须的一堂课，也是必须学好的一堂课，他让你发现别人的长处，学习别人的优点，发现自己的不足，让我们更加客观的评价自己，提高自己。
不管你现在是否修好这堂课，欣赏是空气时时充斥在我们身边，无时不在，无处不有，我们应保持欣赏的慧眼，学会欣赏。
让我们拾掇欣赏之花，学会欣赏，创建美好的生活！
欣赏_小学生六年级作文11清晨，我从朦胧中醒来。照着镜子梳洗，看到了真实的自己。或许因为我太天真了，才会这么想。但是，在这个短暂的早晨，我把走过的路回想了一遍，欣赏自己。
长长的睫毛，标准的瓜子脸上，有淡淡的红晕。乌黑的头发，散落在肩上，多么柔顺。我爱自己，我欣赏自己。
5到7岁，我天真，纯洁。因为我没长大，我就喜欢时刻幻想。我会想，我是公主，我是仙女，我是小飞侠。我最喜欢这时候了，童年最纯洁的时候。但，它过去了。
8岁和9岁，我长大了。我有了自己的梦想。我要当一位歌手，因为我喜欢沉浸在音乐中，把曾经的事，编成歌曲，就像我再次回到了曾经。那是多么美。我的歌声很美，很动听，同学们都这么说。
现在，我不再是童年了。我来到那个虚伪的少年，虚伪的花季。我也情窦初开，和别人一样。我想，我怎么可以这么做，因为我是好学生。但是，这是我们必定要走的路。同学说我太固执，不肯放下尊严。可是在这样的虚伪中，我不知道我除了尊严，还有什么。如果放弃尊严，我就是个没皮没脸的女孩。
我想哭，哭不出来。为什么要哭呢？光阴似箭，无法回到从前
懂得欣赏自己，是成功的第一步。
欣赏_小学生六年级作文12生活是一道美丽的风景线，我们生活，就是为了要欣赏这生活中的美丽，上帝给了我们一双眼睛，就是为了让我们寻找这世界中的美丽所在。
生活的美，会欣赏的人才是真正的智者。欣赏能提高人们的思想修养，随时的欣赏能让人感到心旷神怡，快活的度过漫长的人生旅途是多少人想要追求的！其实要快乐很简单，只要多欣赏就行了。
在漫长的人生旅行的沿途中，有美妙绝伦的景色在愉悦着你的心灵。欣赏美妙的音乐，它能陶冶人的情操，使人快乐，使人陶醉其中，而又使人的思想变得格外清晰，曼妙的音乐，能使人感到一种说不出的愉悦感。
在漫长的人生旅行的沿途中，也有感人至深的情感在充实着你的大脑。人与人之间的情感，永远是感人的，尤其是那种在灾难中因为对生存的渴望而显现出来的人与人之间无法消去的情感，特别值得欣赏。
在漫长的人生旅行的沿途中，同时也有臭鱼烂虾似的糟粕在腐蚀你的精神。愚蠢的人总是在凑热闹这件事上下很大功夫，有人吵架，他们便当作拉拉团助威;出车祸了，他们便在一旁看着车主着急，以“愉悦”自己……
所以，我们在欣赏的同时，也要去其糟驳，取其精华。不会欣赏的人是愚蠢的，但不会欣赏而又在津津乐道于生活中糟驳的人，就是蠢上加蠢。
生活中，欣赏是必不可少的，
要欣赏，更要会欣赏。
欣赏_小学生六年级作文13“我只想一个人，来一次小小的旅行，去享受这个世界带给我的美好……”的确，这个世界是美好的，但我们只是缺少发现美的眼睛。《就这样安静的看世界》让我明白了这个道理。
《就这样安静的看世界》这本书讲的是一个女孩——马晓韵一个人用两万元周游中国三十个城市的事。途中，让她的心灵得到了一次解放——重新认识了在童年印象中糟糕的上海，让她感受到：温暖无处不在。
给我印象最深的，是这样一句话：“旅行的意义不在于拍摄；有时，心的行走更加重要。游走不在于形式，而在于情绪的放松、灵魂的自在。”是的，心的放松更加重要，只有你全身心都放松下来了，你白才能感受到世界的美好。成吉思汗在城留下了极为简单的、质朴的道理；张学良大起大落的人生背后有支持他72年的赵一荻；一位沙俄设计师怀揣着法国街道设计图创造出了“达尼尔”（大连）……每座城市，每个地方都有不同的故事。
现在，让自己放轻松，放下约束自己的“方框”，让自己返璞归真，做回原来的自己；学会欣赏，去感受这个世界的美好吧。让我们就这样安静的看世界，学会欣赏！
欣赏_小学生六年级作文14每一个人都会欣赏美，但都不知道正确欣赏美的方法，谁不羡慕青春不衰？谁不希望自己才华横溢？今天，我要教你们欣赏散文。
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨，江南骏马秋风塞北，这是大自然诗情画意的精彩篇章。人每每寄情这些杰作，而我陶醉的是情涵意蕴的散文。
每当读散文时我总抑制不住自己内心的澎湃。因为它言语平平淡淡，事件普普通通，人物平平凡凡，内容甚至有点东拉西扯，但往往有精神睿智的闪耀，人格力量的震撼。
好的散文始终都是“动人撼心而微痕不露。”此时，我才真正了解“作家永远是现实生活的卫道士”这句话的真正内涵，作家就像我们课本上的行道树一样，为了一篇好的文章，放走了自己的青春年华，只为让人们读上好文章，让祖国的‘未来’得到好的教育。
一次，我问班上一个作文写得非常好的同学：“你读散文的感觉是什么？”他不假思索地回答：“感动。怎能不为小草的新绿而欢喜，还有荷的高洁和兰花的幽静，甚至风中的秋叶……”一切都在微笑中继续着。我说：“噢，又引起你的多愁善感。”他笑道：“感动的意思并不是多愁善感，它只是让人更清醒更易唤起人的悟性。”德是高的，心是诚的，爱是纯的，心便会永远是年轻的。这一切都散文的馈赠。我欣赏散文的方法，你懂了吗？
欣赏_小学生六年级作文15我不敢说青春是什么，我只能说青春像什么。
青春像一株粉嫩的小花。青春的开始是一颗小种子，它在地下挣扎，终于脱离了外壳的束缚，它高兴，一股脑地向上直钻，钻呀钻，终于挣脱了土壤的保护。蓝天吸引着它，于是它带着雨妈妈的滋润和太阳爸爸的阳光，拼尽全力生长，它觉得自己好像接触到了蓝天，感受到了白云的抚摸，它感觉自己嗅到的空气愈加的新鲜，它觉得自己和大山一般高。一激动，它开花了，开出了一朵粉红色的小花，在绿色的草地里格外显眼，它挺直了胸脯，散发出芳香，四处里呼朋引伴。蝴蝶来了，蜜蜂来了，这个静谧的地方忽地热闹起来，它大喊大叫，像是要显示自己的存在似的。却没料到，这举动引起了这些朋友们的不满，他们接二连三地离它而去，唯独没有离去，永远呵护着它的，是雨妈妈和太阳爸爸。小花感到后悔，它不该如此任性，这可恶的任性让它失去了许许多多。它羞愧地合上花瓣，继续开始了它的追梦之旅。
青春，说不上漫长，说不上短暂，它是每个人生命中最美好的存在。
